教师教育学院

盛夏灼灼，青春赴乡。为贯彻党的二十届四中全会精神，紧扣乡村振兴、教育强国工作要求，7月13日至19日，教师教育学院向日葵青年志愿者服务团走进涪陵区义和街道大柏社区，开展暑期“三下乡”社会实践活动。青年学子以脚步丈量乡土，以温情服务群众，在调研、宣讲、支教、助残等实践中，上演一幕幕温暖的青春图景。

以故事润初心，院坝宣讲让红色力量直抵人心。“共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条分给老百姓的人。”在大柏社区农家院坝，志愿者以《半条被子》故事为引，开展沉浸式党史茶话会，老党员与青年围坐畅谈，共话乡村数十年变迁。

依托学院“长师好故事”党建品牌，宣讲组同步开展老兵专题党课，走访熊知贵、刘新建两位退伍老兵，聆听老兵高原戍边、洪水中勇救孩童的峥嵘往事。他们“尊重师长、扎实本领、低调为人”的人生箴言，让青年师范生读懂育人与治军相通的初心底色。

同时，团队结合乡村老龄化现状，用涪陵方言改编反诈顺口溜，入户普及防诈知识、录制乡音反诈广播；面向青少年开展法治宣讲与宣誓活动，用通俗、接地气的方式守护乡村老少平安。

以陪伴护童真，七彩课堂填补乡村暑期教育空白。针对乡村留守儿童暑期托管薄弱、美育资源不足的现状，志愿者精心开设七彩公益课堂，为社区孩童带来丰富、温暖、多元的暑期课程，还同步开展课业辅导，切实缓解乡村家庭暑期托管压力。

课堂紧扣涪陵本土文化特色，将白鹤梁千年文脉、乡村劳模奋斗故事融入美育教学，让孩子在家乡故事中树立文化自信。红色折纸、创意剪纸、主题绘画等趣味课程，让孩子们动手创作、体悟家国意蕴。

此外，关注乡村儿童心理健康是本次支教的暖心亮点。团队通过情绪团辅、减压互动游戏，引导孩子释放内心压力。数日温柔的陪伴，内向沉默的留守儿童逐渐敞开心扉，主动期待每日课堂相聚，成为本次支教最动人的温情回响。

以专业聚微光，精准助残守护特殊群体向阳生长。本次实践以助残关爱为特色主线，推出“馨小青助残”专项行动。实践期间，团队走访残障家庭，倾听残疾父子相互扶持的日常，帮忙清扫庭院；面向特殊儿童，团队开设感统训练、创意彩绘等疗愈课程，以艺术陪伴锻炼孩子专注力与肢体协调能力。依托心理学专业优势，志愿者细致记录孩子成长状态，建立青少年心理成长档案，用师范专业力量守护特殊孩童温柔成长。

以实干助乡兴，躬身力行赋能和美乡村建设。“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”志愿者扎根乡村一线，以实干办实事、以劳动助民生。青春护绿行动中，大家携带清洁工具清理老街路面、步道杂草，捡拾塑料、烟头等生活垃圾，向居民普及垃圾分类、生态保护知识，倡导绿色生活方式。他们还走进农户院落，开展玉米脱粒等助农活动，分担农户秋收劳作压力，在农事体验中体会农耕不易。

结合新媒体传播优势，志愿者前往本地果园开展助农直播，实景展示乡村优质农产品，借助镜头拓宽乡土特产销售渠道，以青年创新力量助力乡村产业发展。

以深访知民情，扎根乡土汲取育人奋进力量。为真实掌握乡村基层民生现状，调研组以问卷、入户访谈、实地走访相结合，全覆盖摸排留守儿童、孤寡老人、特殊困难家庭生活现状，重点记录亲子陪伴缺失、特殊群体帮扶资源缺口等现实问题，梳理形成完整调研报告，为社区完善关爱服务提供参考依据。实践途中，团队走访扎根乡村教育数十年的秦义老师，面对面聆听基层从教故事，围绕留守儿童引导、红色课堂教学、师范生基层发展等问题深入交流，从一线乡村教师身上读懂教育坚守的初心与责任。

七天扎根基层的实践旅程，让全体志愿者走出书本、贴近民情。队员们纷纷表示，院坝里的党史、课堂上的笑脸、田间的汗水、老兵口中的岁月，都是最生动的思政教材，更加坚定自身投身乡村基础教育、服务基层群众的理想。

本次“三下乡”社会实践活动紧扣乡村教育、和美乡村建设主题，充分发挥师范专业育人优势，实现青年成长与基层发展双向赋能。后续，学院将加强实践成果宣传与转化，持续扩大实践育人影响力，引导更多教院学子以青春实干扎根乡土，在乡村振兴一线挺膺青年担当。

（撰稿：游知钰｜初审：张敏｜复审：熊健杰｜终审：杨伟）