教师教育学院

7月1日至3日，西部地方师范院校乡村教师培养研讨会在我校举行。本次研讨会聚焦新时代西部乡村教师队伍建设，旨在探索符合西部实际、具有乡土特色的乡村教师培养新路径。来自西南大学、陕西师范大学、西北师范大学、广西师范大学、重庆师范大学、贵州师范大学等28所西部师范院校的领导、专家学者及师生代表齐聚一堂，共商乡村教育发展大计，为服务教育强国战略与乡村振兴贡献智慧与力量。会议由教师教育学院承办。

7月2日上午，研讨会开幕式在致远楼101会议室举行。学校党委副书记向小川主持开幕式。学校党委副书记、校长孟小军在致辞中指出，强国必先强教，强教必先强师，西部乡村教师的培养质量直接关乎国家教育高质量发展的成色。他介绍了长江师范学院扎根西部95年，坚持“治学促乡”初心，累计为基层输送20万余名毕业生的办学积淀，以及学校在“全科教师+临时家长”培养模式上取得的显著成效。面对新时代乡村教育从“有学上”向“上好学”的深刻转型，孟小军向全体参会院校发出倡议：要以高质量党建引领育人，共筑政治高地；以大协同格局破解痛点，共建实践高地；以原创性学理重构话语，共塑理论高地，携手打造西部师范教育命运共同体。

在主旨报告环节，9位知名专家学者围绕学科变革、教师发展及数字素养等前沿议题展开深入研讨。西南大学教授张诗亚剖析了教师发展的挑战与应对；深圳大学特聘教授张学文阐述了大科学时代的学科变革趋势；西北师范大学校长王占仁通过视频讲座，深入解读了西部师范高校在强国建设中的战略方位；桂林师范学院校长黎琼锋、重庆师范大学原副校长杨如安、昭通学院党委副书记陈永华、德宏师范学院副书记杨明宏、重庆幼儿师范高等专科学校校长冉隆锋及我校校长孟小军等专家也分别围绕未来教师数字素养、卓越教师人才培养改革以及红色文化铸魂等主题作了精彩报告，为西部乡村教师的培养提供了多元化的理论视角与实践方略。

研讨会期间，还设置了分论坛与研究生学术分论坛。在分论坛环节，来自贵州师范大学、重庆师范大学、绵阳师范学院等高校20名专家学者，围绕“师范性弱化危机与重构”“数智化教师教育体系”“家校社协同育人”“乡村教师专业成长”等关键议题进行了热烈研讨。大家结合各自院校的办学特色，分享了在“全科双能型”教师培养、职前职后一体化发展等方面的经验与思考。当晚举行的研究生学术分论坛上，来自西南大学、长江师范学院等院校25名硕士研究生在专家点评下展示学术成果，展现了西部乡村教育研究后备力量的蓬勃生机。

与会代表纷纷表示，本次研讨会搭建了高水平的学术交流平台，有效促进了西部地方师范院校之间的互联互通。面对乡村学龄人口变动与数字技术冲击，西部师范院校将打破校际壁垒，深化资源共享与协同攻关，共同探索“下得去、留得住、教得好”的乡村教师培养长效机制，为全面推进中国式现代化建设提供坚实的人才支撑。

（初审：李君；复审：包莉秋；终审：杨伟）