教师教育学院

为提升研究生学术写作能力、转变学术思维、夯实科研素养，2026年6月13日，教师教育学院于崇仁楼408会议室开展“从‘学生思维’到‘学者思维’：研究生学术写作的一些思路”专题讲座。《中国高等教育》编审王瑶、陕西师范大学陈亮教授受邀主讲，教师教育学院院长陈恩伦出席，25级全体研究生到场参会。

讲座中，王瑶编辑结合期刊审稿视角与本校实际情况，从论文选题到主体写作，提供了切实、科学的建议。她提出研究生学术写作要聚焦区域发展、高校生源危机等 “真”问题，从小切口深挖研究内核，坚持理论贴合实际。同时强调学术写作需严谨细致，重视细节。陈亮教授聚焦学术素养提升，着重强调学术规范与广泛涉猎的重要性。他指出学术论文需严守期刊意识形态要求，规避主观化表述用词，杜绝文字、标点错误。

陈恩伦总结讲话时表示，研究生阶段是从学生向学者跨越的关键时期，希望同学们锤炼科学态度、批判思维与人文素养，完成学术思维的蜕变升级。本次讲座有效拓宽了研究生学术写作思路，帮助学生树立规范学术理念，对学院研究生学风建设与科研人才培养具有积极的推动作用。

（初审：李丽娜；复审：周大众；终审：杨伟）