教师教育学院

（通讯员李金艳/文 李金艳/图）为了帮助卓越教师实验班学生深入理解田野调查方法论，构建理论与实践交融的社会观察思维，6月8日，卓越教师实验班于崇仁楼开展“田野调查与实践”专题讲座,民族学领域专家、长江师范学院副教授郭志合担任主讲人。 

郭志合老师从理论阐述、案例解析、实践指引三个维度展开分享，为学生搭建起从“田野到教育”的认知桥梁。郭老师结合个人多年调研经历，从田野调查的核心方法论切入，通过西藏牧区、云南村落等鲜活案例，生动阐释“进入田野的方式”“参与观察技巧”等关键要点，强调“消弭距离感”“扎根现实场域”的实践逻辑，助力学生理解“田野即生活”的学科思维。他以幽默语言分享与调研对象的互动故事，如通过共情对话获取珍贵资料、在民俗活动中建立信任等，将抽象理论转化为可感知的实操路径。 

讲座中，郭老师寄语学生：“未来作为教育者，学生与课堂便是你们的‘田野’，唯有深入理解其文化背景与成长逻辑，方能成为有温度的教育践者。”

此次讲座搭建起学术理论与教育实践的桥梁，帮助实验班学生拓宽社会观察视野，深化“知行合一”认知。同学们表示，将以讲座为起点，把田野调查思维融入未来教育实践，为扎根基层教育筑牢根基。

（初审：汪伟，复审：周大众，终审：杨伟）