2024年6月15至16日，全国教学论第十八届学术年会暨课程与教学论博士生学术论坛在西北师范大学举行。来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等52家单位的专家学者及全国教学论专业的500余名师生参会。        

              图一：董静教授参加本届年会

本次年会的主题是“数智化时代教学论的知识生成与实践创新”，60位专家学者围绕“教学论知识生成的理论基础、来源和生成机制”“教学知识的存在形态和表征方式”“教学组织和教学模式创新”“教学设计与教学方法创新”和“教学评价与教学管理创新”五个主题，深入探讨了数智化时代背景下的学生主体性价值、教学时空重构、教学范式变革、深度学习、教师情感等问题。

我院董静教授向大会提交了学术论文《混合式学习环境下同伴教学组织形式的创新实践研究》，该论文是基于重庆市线上线下混合式一流课程实践产出的理论研究成果，为推动混合式课程与教学变革提供了重要的借鉴价值。董静教授在会上进行了学术研究成果的展示和交流，报告引起了与会者极大的兴趣，针对会上的互动提问，董静教授进行了现场解答。

               图二：董静教授在分会场做主题发言

              图三：董静教授现场回答与会学者的问题