（通讯员 冉启艳/文 李茂雨/图）为了提升学生综合能力，帮助学生形成正确的专业理念。11月27日14时30分，教师教育学院于崇义楼、崇仁楼各教室开展了教师教育学院创新实践成果汇报会，参加本次汇报会的有2019级班导师冉隆锋、刘河燕，2019级政治辅导员胡秋琼及2019级全体学生。同时，为让20级的学生提前感知学院见习活动，汇报会也以线上的形式进行了直播。

汇报会伊始，由主持人对本次汇报会作简要介绍。

接着，由同学们进行创新实践成果展示。在汇报会中，12个小组的同学们采用多种多样的形式展示了他们的实践创新成果，包括微课录制、小说叙写、情景剧表演、书法作品展演、歌曲创作、漫画绘制、新闻直播等多种形式，内容丰富，形式新颖。其中，二班郑巽同学所在的小组的原创歌曲«以童年之名»，用充满青春活力的歌声展示了她们在见习活动中的所见、所闻和所获。此外，一班李春霖同学所在的小组的情景剧«我们的一天»，通过生动的表演呈现了他们在见习活动中所经历的“一天”，让在场的同学们都直呼“太真实了”。

  最后，由冉老师发表讲话。他提出，全科教师的培养并非是学习全科的知识，而是综合思维、综合知识与综合能力的培养。他强调，小学教育根在教育，全科教师的培养应基于综合、立于个性。他希望同学们做好十年规划，要求同学们反思此次见习活动的收获，继续努力，不断前行。

此次汇报会的顺利开展，不仅有利于同学们积极发现和总结小学教育教学工作中存在的问题，还有利于提高同学们的教育实践、反思等各方面的综合能力，启迪同学们的教育科研意识与创新意识。