（通讯员 雷玲怡/文 张仁杰/图）为提升我院学子的专业素养，助力走好专业发展之路，营造浓郁学风。10月31日，教师教育学院于崇仁楼各教室开展了“崇义论坛——基础教育校长话教师专业成长”主题交流会，来自涪陵区、城口县、石柱县、垫江县等71名地区小学校长出席了交流会，我院18、19以及20级学生参与了此次交流会。

交流会主要围绕“教师专业成长”主题展开，交流会上，各位校长不仅用自己的人生经历、从教经验启示学生，更结合时代发展和教育所学激励学生。其中，蔡照攀校长针对教育观念从三个角度发表了见解，他提出：“教育观念首先是育人观，要实行平民教育；其次是学生观，要相信每个学生可教可育；最后是教学观，提倡分层教学，同时做到先学后教、以学定教。”罗鹏校长就教育理念总结出一句话：“教育好学生，成就好老师。”高孟菊校长就成长经验发表讲话说：“我从教以来的经验总结，可以归纳为以下三方面：第一，不计得失，做好任务；第二，不怕苦累，坚定信念；第三，提升个人魅力，一专多能。”黄兴国校长对同学们提出希望，他指出：“希望同学们以实干立身，以业绩立命，以情怀塑魂。”

同学们依次向校长们提出了关于“基础教育发展”困惑，校长们也做了针对性点拨。例如，2020级2班郑淇同学提问:“当前我国仍存在教育资源分布不平衡问题，尤其是部分乡村地区，作为未来从事乡村基础教育事业的我们能为此做些什么呢？”对此，黄兴国校长回答道：“作为未来乡村人民教师，要担起平衡国家教育资源的责任，为乡村带去先进的教育观念和方法，在国家大政方针的指引下，丰富乡村教育内容，为农村儿童带去优质教育。”蔡照攀校长也说道：“乡村教育同样可以丰富多彩，关键就在于担任教师职业的你们。”

活动在“意犹未尽”中结束。本次活动的开展，是学院学风建设重要一环，有利于加深全科学生对自身职业走向的把握，增强成为新时代“四有”好教师的信心与决心。